霍太山广胜风景名胜区一日研学旅行线路

发布时间：

2023-04-17

霍太山广胜风景名胜区

一日研学旅行线路

活动构想：

为拓展学生学习与发展渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，及相关文件精神，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。学校可组织四、五、六年级部分学生参观霍太山广胜风景名胜区。

活动主题：

魏巍广胜寺，悠悠读历史

活动场所：

霍太山广胜风景名胜区研学基地

活动线路：

参观广胜寺景区人文景观、观赏世界最高的多彩琉璃塔——飞虹塔、斗拱搭建、印刷、彩绘、观霍山品霍泉。

五、活动准备：每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本及拍照设备。

六、活动内容：

我的课堂在路上

研学团到达景区后，由景区的专人进行接待，与所带团队的负责人进行对接，核对所带团队的人数及相关的人员情况和特殊情况。开启景区一天的研学旅程。路上全程将由专业的讲解员进行讲述广胜寺的历史文化及沿途的景观。进而让学生们初步了解景区的基本情况和感受。

（二）我观我学我思我得

1、沿途观赏广胜寺美景，乘坐景区小交通前往上寺，车上将由景区讲解员为学生们讲述广胜寺故事，了解当地的风土民情，下车后近距离欣赏作为中国的五大镇山之首——中镇霍山的壮美及唐太宗皇帝李世民父子在霍山经历的传奇故事。进入上寺山门，近距离欣赏世界上最高的多彩琉璃塔——飞虹塔，深入体会霍山之上的这场琉璃盛宴，为什么吸引着无数脚步前来，沉浸在宝塔不凡的其独立，想象着古人超群的智慧。

2、参观景区的途中，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，我们传承五千年历史文明，弘扬耀世璀璨的传统文化。

（三）行程安排：

1、学生们由景区专业讲解员进行实地的参观游览，通过景区游客中心行至具有汉唐风格的景区大门——莲花山门来共同欣赏莲花山门的结构和相关诗文寓意。沿途观赏广胜寺美景，乘坐景区小交通前往上寺，车上将由景区讲解员为学生们讲述广胜寺故事，了解当地的风土民情，下车后近距离欣赏作为中国的五大镇山之首——中镇霍山的壮美及唐太宗皇帝李世民父子在霍山经历的传奇故事。进入上寺山门，近距离欣赏世界上最高的多彩琉璃塔——飞虹塔，深入体会霍山之上的这场琉璃盛宴，为什么吸引着无数脚步前来，沉浸在宝塔不凡的其独立，想象着古人超群的智慧。

2、组织学生们进行斗拱搭建

广胜寺和水神庙的建筑，除了飞虹塔、山门、垛殿之类、主体殿宇有六座，其中五座皆施以减柱造，且都是元代结构。这是现存其它寺庙群中所未有的。有的五开间殿堂，殿内仅用两根金柱，与五台广济寺大雄宝殿同为全国现存同时代遗构中罕见之例。在减少内柱过程中，因间架结构的需要，上寺弥陀殿、毗卢殿和下寺大雄宝殿都采用了移动分间列柱位置，使金柱设置在两缝梁架之间，有的也不与山面柱子相对应，改变了室内开间布局，使殿内视线开阔，空间，面积显著扩大。这是民间宗教信仰的需要，是奉神与礼佛活动的需要。建筑匠师将需要与可能融为一体，通过科学构想和精密的营造，达到了理想的程度。这无疑是一大革新和进步。这种做法后世未予传承，但它无损于广胜寺建筑的科技含量和在空间艺术方面的卓越成就。因为它毕竟是我国建筑史上一次扩大空间面积的成功尝试，并为后世跨越开间，扩大室内空间开创了先例。

讲师向同学们介绍斗拱的相关知识内容之后，进入实操环节，将每4位学生分为一组，进行共同完成搭建斗拱的活动。

3、印刷

雕版印刷术是中国古人的重要发明，是在版料上雕刻图文引径行印刷的技术，它在中国的发展经历了由印章、墨拓石碑到雕版，再到活字版的几个阶段。雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等。

实操：

印刷可分为四个环节：

一是备板、备纸、备墨；二是印刷与套色；三是烘干;四是装帧。

讲师在实操前给学生进行简单介绍整个操作流程并将备好的的材料放置固定位置，将学生分组进行实际操作。完成后，学生们可将自己所印刷的作品自带收藏。

4、观赏飞虹塔

室外观赏：

（1）讲师组织学生进行实地近距离的来观赏飞虹塔，可在不同角度、全方位的来进行探索宝塔的精美和震撼，（景区准备了望远镜，可方便学生进行使用）。

（2）讲师进行讲解关于飞虹塔的历史及琉璃的相关内容，让学生们更深入的了解我们古代匠人的超高工艺及匠心精神。

5、彩绘